Smart Physics
The diary of a learning experience at the ITCS Primo Levi, an High School in Bollate, Milan, Italy. The fourteen students involved are currently frequenting the third year of the Foreign Languages Curriculum. The activity is built on the collaboration CLL, Comoving Little Lab (2012/2014), activated in the MOOC Designing a New Learning Environment, at Stanford University.
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venerdì 6 giugno 2014
lunedì 2 giugno 2014
Questionario per iniziare a riflettere
Qui gli studenti trovano un questionario per riflettere sulla Relatività in Fisica:
https://docs.google.com/forms/d/1Ho4ls3qKLZcjzrkde61o_q_vf6raUP4-qXdyzERb6jE/viewform
https://docs.google.com/forms/d/1Ho4ls3qKLZcjzrkde61o_q_vf6raUP4-qXdyzERb6jE/viewform
venerdì 30 maggio 2014
giovedì 27 marzo 2014
domenica 16 febbraio 2014
07/02/14 centrifuga dell'insalata
Il gruppo d indaga il moto circolare uniforme. La prima lavagna è il report del gruppo, sulla seconda è intervenuta l'insegnante. La settimana scorsa il gruppo aveva consegnato la seguente prima relazione:
Il primo esperimento è stato fatto con un iPhone 4s, usando l'applicazione SPARKVUE. Il cellulare è stato fatto girare continuamente all'interno di un cestello per asciugare l'insalata. In un tempo di 10 secondi, il cellulare ha compiuto 27 giri. Nei primi l'accelerazione è molto bassa, per poi raggiungere un picco altissimo dopo qualche giro e scendere di nuovo verso gli ultimi. In ogni caso continua ad oscillare, senza essere mai costante.
Per il secondo è stato usato un Samsung mini 2 , con l'applicazione Physics Gizmo. E' stata misurata l'accelerazione correndo con il cellulare in mano. Il primo valore, positivo, è stato rilevato subito dopo la partenza; il secondo, che è negativo, girandosi per cambiare direzione.
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